吉林省三合环保设备有限公司 在语文教学中，如何激勉学生的阅读兴致、普及文才能会才智是老师崇拜的要点。《牛和鹅》一课以纯确切故事展现了东说念主与动物之间的关连，具有久了的教授意思。本文围绕该课文山东和面机，探请问学遐想的改变与捏行。 领先，在导入步调，经受情境创设法，通过播放牛与鹅的视频片断，勾引学生过问文本情境，激勉学习兴致。其次，在阅读清醒方面，经受“问题链”教学政策，遐想层层递进的问题，如“作家对牛和鹅的魄力发生了什么变化？”“为什么会有这么的变化？”勾引学生深入想考，培养批判性想维。 此